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看看疫情之下教师们的完美诠释

2021-11-23
00:06
大连日报
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    /大连新闻传媒集团记者孟清/

    “我相信,在更多看不见的地方,有许多人,和我们一样忙碌着。疫情期间的居家办公比上班节奏快得多,准备网课PPT、接听中小学生心理疏导热线、整理案例和笔记……”这是孙文毓最近更新的一条朋友圈。

    是的,疫情之下的我们中,有很多人默默地坚守着岗位。在教育行业相关的人群中,就有为大中小学生们提供心理援助的心理专家们;陪伴着隔离孩子们的,身在疫情一线的班主任们;还有为居家学习的中小学生尽心尽力上好网课的老师们……正是这些可爱的人,把学生的需要当作自己的职责,温暖着每一个学生的家庭,温暖着这座城。

    为孩子们开启心灵的窗

    孙文毓是大连世纪学校的心理教师,也是辽宁师范大学心理学院的兼职副教授,大连心理学会优秀工作者。从此次大连疫情开始,她已经陆续参加了3个心理疏导工作群,面向大中小学生提供心理援助。

    11月9日,她作为首批12位心理援助志愿者之一,开始为庄河大学城的学生提供心理疏导。当时,夜班报名的人数较少,她主动请缨夜班,于17时至22时在线工作。无论从时间安排还是情绪的放松程度上,求助者都更倾向于夜晚倾诉和求助,因此夜班热线咨询数量多、任务重。起初,受访者多是语音咨询,但是考虑到大学生居住在宿舍,语音私密性不好,她又主动换用了打字咨询援助的方式,契合了大学生们的实际需要,为那些情绪波动、内心无助的男生女生提供引导和帮助、爱和支持。

    11月10日起,孙文毓作为大连心理学会的骨干,一并承接了甘井子区酒店隔离和居家隔离师生、家长的心理疏导热线工作,疏导对象增加了中小学生和家长。11月16日,随着庄河疫情新增数字的下降,孙文毓又转战大连市教工委和教育局的公益心理援助工作,继续心理疏导工作。几乎每天,她都坚守着夜班的工作直至24时。虽然辛苦,但是每次陪伴着孩子从最初的沮丧、委屈、不理解父母到欣然接受、为父母自豪,她都为孩子们的责任、担当和成长而高兴不已。采访即将结束时,她对记者说:“昨天,站在隔离酒店的楼下,我抬头仰望那一扇扇窗口,看到孩子们也在看着我,我向他们招手,他们也在窗口招手回应,这是世界的联系,也是爱与情感的窗,从来不会关闭。”

    “我在隔离酒店为孩子们做好后勤”

    11月16日,是甘井子区小学教师张玮娜住在隔离酒店的第6天。清晨5时30分,她被同事的工作电话叫醒,一番沟通之后,开始了一天的工作。

    她在工作日记中记录:“当有新的学生和家长入住酒店,要应对的事情会很多,先要和酒店协调沟通,为孩子们做好各方面的准备。同时,制作工作列表,统计完善师生的居家或隔离状态,信息数据上报,传达通知相关事宜……”当孩子和家长来到隔离酒店后,首先要确保安排好他们的吃和住,有问题及时沟通解决。有的孩子是由隔辈的老人陪伴的,不太会用电子设备,班主任老师需要逐个落实好,让孩子能安心地上好网课。

    同时,为了丰富孩子们的酒店隔离生活,老师们还专门为孩子们设计了运动和劳动的内容,鼓励孩子课余时间锻炼身体、做整理房间的家务。老师们的努力让身在隔离酒店的孩子们感受到了关爱,都能很好地学习和生活。

    张玮娜告诉记者,有一位叫“喵子”的少年让她的内心充满温暖。“喵子”在入住后第一次扔垃圾时,在垃圾袋上给“大白”留了个字条,之后就一直坚持。第8天,他收到了“大白”姐姐的温暖回信,这看似不起眼的小互动传递着温暖、表达着关爱。

    线上教学业务研讨让网课更精彩

    全市中小学生居家网课,教师们则居家线上教学,“这线上教学比平日的工作更烦琐、更忙碌,批改作业时也得对着屏幕,常常看到两眼发酸。”除了把握好日常的工作和学习进度之外,他们还在进行业务研讨,努力提高线上教学水平。近日,我市中学纷纷开展线上教学业务研讨,比如大连市第二十四中学开展了以“技术的翅膀,让教育更优雅地飞翔”为主题的线上教学技术培训,组织3位信息技术老师成立监控组,直接面向3个年级开展指导和答疑解惑,让一线教师们在线上教学中更加自如,让网课更精彩。

    同时,很多学校召开了线上家长会,从“学生居家学习的常规要求”到“居家学习的常见问题分析”,指导学生合理安排线上学习、作业时间,做好睡眠管理和手机管理,增加课外阅读,进行身体锻炼和家务劳动,同时做好疫情防护。,教师们的居家工作完美地诠释着这句铿锵有力的话。